Från teori till praktik: Designa din första lektion med ChatGPT-5

Lästid: ca 8 min

Grattis! Du har nu nått det sista momentet i kursen "Bemästra ChatGPT-5". Du har gått från att förstå de grundläggande nyheterna till att kunna hantera avancerad innehållsproduktion, etiska dilemman och integration i ditt arbetsflöde. Nu är det dags att omvandla all denna kunskap till konkret handling.

Målet med detta avslutande moment är att du, med hjälp av en tydlig mall, ska designa en komplett och genomtänkt AI-stödd lektionsaktivitet som du kan använda i din egen undervisning.

Sammanfattning: Din nya verktygslåda

Innan vi börjar, låt oss snabbt repetera de kraftfulla verktyg och insikter du har samlat på dig under kursens gång:

• Grundläggande förståelse: Du vet att GPT-5 har thinking built in—modellen är designad att tänka djupare när uppgiften kräver det (Moment 1 & 2).
• Effektiv promptning: Du behärskar KRAV-metoden för att skriva tydliga och detaljerade instruktioner som ger de resultat du vill ha (Moment 3).
• Specialverktyg: Du kan använda inbyggda funktioner som Studieläge för Sokratisk guidning och Personligheter för perspektivövningar (Moment 4).
• Avancerad produktion: Du kan generera allt från kompletta lektionsplaner till differentierat material och fungerande kodexempel (Moment 5).
• Etisk kompass: Du har strategier för att hantera källkritik och fusk, samt en mall för klassrumsregler (Moment 6).
• Tidsbesparing: Du förstår hur Connectors kan koppla AI till andra appar (Connectors beror på plan och region; i 'Deep Research' stöds bl.a. Gmail och Google Kalender för Team/Enterprise/Edu. Plus/Pro rullas ut selektivt och EES/UK/CH är undantagna i nuläget) (Moment 7).

Nu sätter vi ihop allt detta.

Workshop: Designa din AI-stödda lektionsaktivitet

Använd följande fem steg som en mall för att bygga din egen lektionsaktivitet.

Steg 1: Definiera det pedagogiska målet

All god undervisning börjar med "varför".

• Vad ska eleverna lära sig? Vilken förmåga eller vilket kunskapskrav adresserar du?
• Varför ska AI användas i just detta moment? Är syftet att spara tid för dig? Öka engagemanget? Erbjuda nya perspektiv? Individualisera lärandet? Var specifik.

Steg 2: Välj rätt AI-funktion för jobbet

Baserat på ditt "varför", välj den mest lämpliga funktionen i ChatGPT-5.

• Innehållsgenerering? Använd standardchatten med en stark KRAV-prompt.
• Problemlösning och guidning? Använd Studieläge. (Tips: Slås på via Tools → Study and learn.)
• Perspektivtagande eller argumentation? Använd Personligheter. (Tips: Väljs under Customize ChatGPT → Personality.)
• Hämta extern information? Använd Connectors (om tillgängligt för din plan/region; Gmail/Kalender i 'Deep Research' främst för Team/Enterprise/Edu).

Steg 3: Skriv din KRAV-prompt

Oavsett vilken funktion du väljer är en bra prompt avgörande. Fyll i denna mall:

• Kontext: För vilken årskurs, ämne och elevgrupp är detta? Vilka förkunskaper har de?
• Roll: Vilken expertroll ska AI:n inta? (T.ex. "erfaren historiker", "kreativ svensklärare", "uppmuntrande mattetränare").
• Aktion: Vad exakt är uppgiften? Använd starka verb som skapa, jämför, analysera, agera som.
• Villkor: Vilka ramar och formatkrav har du? (T.ex. "max 200 ord", "svara i punktform", "använd ett enkelt språk", "undvik att ge direkta svar").

Steg 4: Planera för etik och implementering

Hur tar du detta från din skärm till klassrummet på ett ansvarsfullt sätt?

• Introduktion: Hur förklarar du uppgiften och AI:ns roll för eleverna?
• Regler: Vilka regler från ditt "AI-trafikljus" (från Moment 6) gäller?
• Källkritik: Hur säkerställer du att eleverna granskar AI:ns svar? Ska de triangulera informationen?
• Bedömning: Vad är det du kommer att bedöma? Elevens prompt? Deras analys av AI:ns svar? Den slutgiltiga produkten?
• Dataskydd: Dela inte personuppgifter (PII) om elever i öppna konton. Använd i första hand skolans sanktionerade verktyg som ChatGPT Edu eller anonymisera allt material noggrant.

Steg 5: Testa och iterera

Kör din prompt i ChatGPT. Utvärdera resultatet. Blev det som du tänkt dig? Om inte, gå tillbaka till Steg 3 och finslipa din instruktion. Kanske behöver du vara mer specifik i dina villkor eller ge AI:n en tydligare kontext.

Kursen är slut – din resa har bara börjat

Grattis igen! Du har nu en gedigen grund att stå på. AI-utvecklingen går i en rasande takt, men de principer du har lärt dig här att ge tydliga instruktioner, att tänka kritiskt och att alltid sätta pedagogiken främst kommer att vara tidlösa.

Fortsätt experimentera, dela med dig av dina framgångar och utmaningar med kollegor, och kom ihåg: AI är ett oerhört kraftfullt verktyg, men ditt pedagogiska omdöme och din relation till eleverna är och förblir det allra viktigaste.

Lycka till!