Nya verktyg i praktiken: Studieläge och Personligheter
Lästid: ca 9 min
I de tidigare momenten har du lärt dig att styra AI:n med avancerade instruktioner. Nu ska vi titta på de specialbyggda verktyg som OpenAI har skapat för att göra ChatGPT-5 ännu mer användbart i klassrummet. Vi fokuserar på två helt nya funktioner: Studieläge (Study Mode), som förvandlar AI:n till en personlig handledare, och Personligheter (Personalities), som låter dig iscensätta diskussioner och perspektivövningar.
Detta är ett praktiskt moment där målet är att du ska få konkreta idéer på lektionsupplägg du kan använda direkt.
Vad du lär dig
- Vad "Studieläge" är och hur du aktiverar det korrekt.
- Hur du designar en lektion där AI:n agerar som en Sokratisk guide.
- De olika AI-"personligheterna" och deras unika pedagogiska användningsområden.
- Hur du kombinerar din kunskap om prompts med dessa nya, kraftfulla verktyg.
Del 1: Studieläge – AI som personlig handledare
"Studieläge", som nyligen lanserades av OpenAI, är den kanske mest efterlängtade funktionen för alla som arbetar i skolan. Det är ett läge där AI:n är programmerad att inte ge det direkta svaret. Istället använder den sokratisk frågeteknik och ger stegvis stöttning (scaffolding) för att främja elevens egen problemlösning och metakognition.
Enligt OpenAI är funktionen tillgänglig för användare med Free, Plus, Pro och Team-planer, medan den rullas ut till ChatGPT Edu under veckorna efter lansering.
Praktiskt klassrumsexempel 1: Matematikproblemlösning (Illustrativt)
Mål: En elev ska lära sig att självständigt lösa en andragradsekvation med pq-formeln.
Instruktion till eleven:
- Öppna ChatGPT. Du kan aktivera Studieläge via menyn
Tools → 'Study and learn'och sedan slå på eller av läget direkt i konversationen. - Skriv in följande uppgift:
Hjälp mig att lösa ekvationen x² - 6x + 8 = 0 steg för steg. - Följ AI:ns vägledning och svara på dess frågor.
Förväntad dialog:
- AI: "Absolut! Det där ser ut som en andragradsekvation. Har du någon idé om vilken formel som skulle kunna vara till hjälp här?"
- Elev: "pq-formeln?"
- AI: "Exakt! Bra start. För att kunna använda pq-formeln, vad behöver vi identifiera för värden på 'p' och 'q' i just den här ekvationen?"
Praktiskt klassrumsexempel 2: Textanalys i Svenska (Illustrativt)
Mål: En elev ska självständigt kunna identifiera stilistiska drag i en text.
Instruktion till eleven:
- Aktivera Studieläge.
- Klistra in en kort dikt eller text.
- Ställ frågan:
Hjälp mig att hitta tre stilistiska drag i den här texten.
Förväntad dialog:
- AI: "Självklart. Låt oss börja brett. När du läste texten, fanns det någon mening eller bild som stack ut lite extra för dig?"
- Elev: "Ja, 'solen var ett glödande mynt'."
- AI: "Intressant val! Vad är det som gör den meningen speciell? Jämförs två saker med varandra på ett bildligt sätt?"
Del 2: Personligheter – Utforska perspektiv med AI-roller
Denna funktion låter dig instruera AI:n att konsekvent agera utifrån en av fyra förprogrammerade personligheter (utöver standardläget):
- Nörden (Nerd): Entusiastisk, detaljerad, älskar att förklara.
- Lyssnaren (Listener): Empatisk, stödjande, fokuserar på känslor och reflektion.
- Cynikern (Cynic): Skeptisk, ifrågasättande, pekar på problem och brister.
- Roboten (Robot): Extremt logisk, objektiv, kortfattad och fri från känslor.
För närvarande är personligheter tillgängliga för Plus-, Pro- och Team-planer. Du väljer en personlighet via Inställningar → Anpassning → Anpassade instruktioner → 'Vilken personlighet ska ChatGPT ha?'. Funktionen gäller initialt för textchatt, med stöd för röstsamtal planerat för senare. Det pedagogiska värdet är enormt för övningar i argumentation och källkritik.
Praktiskt klassrumsexempel: Samhällskunskap och etik (Illustrativt)
Mål: Elever ska förstå hur en och samma fråga kan belysas från helt olika vinklar beroende på avsändarens perspektiv.
Lektionsupplägg:
- Dela in klassen i fyra grupper.
- Ge alla grupper samma kontroversiella fråga, t.ex.:
Bör artificiell intelligens få fatta beslut inom sjukvården? - Varje grupp får i uppdrag att "intervjua" en specifik AI-personlighet om frågan.
Prompt-mall för eleverna:
Jag vill att du agerar med personligheten [Nörden/Cynikern/Lyssnaren/Roboten].
Svara på min fråga: "Bör artificiell intelligens få fatta beslut inom sjukvården?"
Motivera ditt svar noggrant utifrån din tilldelade personlighet.
Uppföljning i klassrummet: Grupperna jämför svaren. Hur skiljer sig argumenten? Vilken personlighet var mest övertygande och varför?
Nästa steg
Du har nu fått konkreta exempel på hur du kan använda de inbyggda pedagogiska verktygen i ChatGPT-5.
I nästa moment, 'Avancerad innehållsproduktion: Från lektionsplan till fungerande kod', tar vi steget fullt ut och utforskar hur du kan använda GPT-5:s fulla kreativa och logiska kraft för att producera komplext och direkt användbart lektionsmaterial.